A EEB Pres. Artur da Costa e Silva realizou, durante o primeiro trimestre letivo, o projeto “O Protagonismo do Estudante Xanxerense: Rumo à Sociedade que Queremos”, desenvolvido por meio do Programa Catarinas por Elas. A iniciativa teve como tema central “O Empoderamento das Mulheres ao longo da História” e envolveu estudantes do Ensino Médio em diversas atividades educativas e de conscientização.

O projeto foi realizado de forma interdisciplinar, nas disciplinas do IFA – Itinerários Formativos de Aprofundamento, em Língua Portuguesa, Biologia, Geografia e Matemática, com foco na promoção da conscientização sobre os direitos das mulheres, no desenvolvimento do pensamento crítico, na prevenção da violência e no fortalecimento do protagonismo estudantil por meio de pesquisas, debates, produções artísticas e análise de dados sociais.

Durante o trimestre, os alunos participaram de palestras, pesquisas orientadas, debates, rodas de conversa, produções de cartazes, gráficos, vídeos, apresentações temáticas e peças teatrais. As atividades abordaram assuntos como desigualdade de gênero, feminicídio, violência doméstica, segurança digital e direitos humanos.

Entre os destaques esteve a palestra ministrada pela PM Cabo Bettanin, que trouxe reflexões sobre o histórico do patriarcado, evolução dos direitos das mulheres, tipos de violência e canais de denúncia. Já o policial civil Fábio Volpato conduziu a palestra do programa “Conhecer para se Proteger”, abordando cyberbullying, riscos nas redes sociais e prevenção de crimes cibernéticos.

Os estudantes também produziram materiais informativos sobre violência cibernética contra a mulher, feminicídio em Santa Catarina e indicadores relacionados à escolaridade feminina. As ações incluíram ainda apresentações artísticas e momentos de socialização no ambiente escolar.

Segundo a escola, o projeto apresentou resultados positivos, com participação ativa dos estudantes e fortalecimento da consciência crítica em relação aos direitos das mulheres e à importância do respeito e da igualdade. A instituição destacou ainda que as atividades contribuíram para ampliar o diálogo e incentivar a busca por apoio em situações de violência.

A iniciativa reafirma o compromisso da escola com a formação cidadã e com a construção de um ambiente escolar mais seguro, acolhedor e consciente.